行美春天

       我是修齊禮儀書院高級形體儀態第42期學員畢紅翠。通過在修齊禮儀書院的形體禮儀課程，讓我明白了禮儀是什么，禮儀的目的是讓我們的人際關系產生和諧和美感，實現內外兼修，達到知行合一的狀態。

       我國的教育市場達17600億，而女性形體禮儀市場增幅達15%，我國的美麗教育是最有發展潛力的市場之一！形體美學的春天已經來臨，未來發展的空間巨大！

作為一直工作在學前教育領域的我來說，提高教師團隊的禮儀服務及打造個人魅力形象，是每一位熱愛生活有追求的女性朋友的剛需。

學習回來后，在我授課的課程安排中結合傳統文化，德才兼備，內外兼修，讓更多女性朋友自信、自強、自立起來，是我堅持從事教育行業的使命。

人的一生，無論走到哪個階段，身后一定要有一個導師和一個高勢能的圈子，總有困惑和迷茫的時候，我慶幸在我迷茫的時候，能夠與修齊禮儀書院結緣，通過王新院長對禮儀全新的概述，讓我清晰的認識到何為真正的禮儀。目前“有禮少儀”、“有儀少禮〞是形體禮儀和優雅儀態課程體系普遍存在的現象，所以，要從“道”上真正的了解形體儀態的課程定義和十四大核心技術訓練。

惠子老師用專業細致的講解，讓我在形體修煉路上更清晰地找到核心要領，學習過程中，我感覺身體有了明顯的變化，頸部提升拉長，肩背挺直了，氣質上揚！學成歸來時朋友們都為我的改變而驚嘆！

       如何學以致用？為了幫助到更多的需要提升的個人或者單位，回來之后我重新慎重的思考定位。我以目前的學前教育為基礎，開展教師的形體禮儀，規范教師服務管理的標準，提高了園所的整體形象。同時帶動了部分的家長群體，也參與到修煉形體的課程中來。

在課程的設置中，我根據不同的群體開展差異化的課程教學，例如：學習過瑜伽的學員，更注重儀態舞蹈的學習；沒有基礎想要改善體型的學員，更傾向于燃脂塑形；更有一些特殊的姐妹，長期在家庭中全職照顧孩子，她們很少與外界接觸，也不太懂人際社交禮儀，她們更想得到的是高能量的閨蜜圈，這也是我接下來想去提升的一個方向。

       完善自我，成就他人！我由衷地感激王新老師能收我為徒，我也會更加努力地做好禮儀培訓工作，盡自己最大能力，在推進全國文明城市建設中貢獻自己的智慧和力量！